以興趣促進(jìn)管理的專業(yè)化和事業(yè)心

2020年3月28日，在全體干部早會上，總經(jīng)理王風(fēng)華先生讓倉儲主管廖端亮分享了長跑的心得體會，并以此為引題，闡述了通過培養(yǎng)管理干部對工作的興趣，來促進(jìn)管理干部的專業(yè)化和事業(yè)心。

興趣是什么？興趣是人們認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)，是推動人認(rèn)識事物、探索真理的重要動機(jī)。從心理學(xué)的角度講興趣是個體以特定的事物、活動及人為對象所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性的、選擇性的態(tài)度和情緒。

那么，培養(yǎng)員工對工作的興趣會給我們帶來哪些積極作用呢？

1、興趣對自己所從事工作的專業(yè)化程度起到促進(jìn)作用。

興趣是一種具有濃厚情感的傾向性活動，它可以使人集中精力去獲得知識，并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動從而使自己變得更專業(yè)。我們就以倉儲主管這個崗位為例，如果倉儲主管對自己的工作感興趣，他就會不斷地去學(xué)習(xí)有關(guān)倉儲管理的各種知識，如存儲規(guī)劃、物資入庫與出庫、物資在庫管理、倉儲物資的保管與安全、物資庫存控制、物料標(biāo)識等，并收集和學(xué)習(xí)京東、亞馬遜等先進(jìn)物流管理企業(yè)的案例，在物流管理過程中把這些成功企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒或應(yīng)用到實(shí)際工作中去。興趣可以促進(jìn)他在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作。在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，他自身的管理技能會不斷提高，倉儲管理經(jīng)驗(yàn)也會越來越豐富，其專業(yè)化程度自然會越來越高。

2、興趣可以提高工作的主觀能動性。

主觀能動性指人的主觀意識和實(shí)踐活動對于客觀世界的能動作用。主觀能動性有兩方面的含義：一是人們能動地認(rèn)識客觀世界；二是在認(rèn)識的指導(dǎo)下能動地改造客觀世界。對于倉儲主管而言，主觀能動性就是用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，并積極主動的解決問題，提升倉儲管理水平。一個對倉儲管理工作感興趣的主管應(yīng)學(xué)會不斷反思如何實(shí)現(xiàn)公司的“四按”，即“按單訂、按需回、按期發(fā)、按時清”。通過探索、琢磨、研究來尋求新的、先進(jìn)的管理方法，從而把倉儲工作做得更規(guī)范。并配合計劃和生產(chǎn)部門實(shí)現(xiàn)“所發(fā)即所排、所排即所做、所做即所需”的管理要求。如果倉儲主管對自己的工作不感興趣，那么他對倉庫管理就缺乏主觀能動性，心理上對物料標(biāo)識不明、儲位管理不當(dāng)、庫存積壓、數(shù)據(jù)混亂等不良現(xiàn)象存在盲區(qū)，更沒有動力或欲望去改善和提高倉儲管理工作。 

3、興趣可以成就一個人的事業(yè)。

漢武帝時代有一個《鼠獄》的故事，故事的主人公張湯在西漢武帝時曾任廷尉、御史大夫等職務(wù)，他一生主持審判許多重大案件，是漢武帝得力的干將，也是中國歷朝來有名的最高法律執(zhí)掌大臣。他小時候已顯露出做法官的潛質(zhì)，并對判案產(chǎn)生濃厚的興趣。一次他父親外出，他一人在家，老鼠將肉偷走。他父親回來，很生氣，動手打了他。張湯遂挖掘鼠洞，將老鼠捉拿歸案，老鼠偷的肉還沒有享用完，“鼠”贓俱獲。張湯按正式審判程序，審訊老鼠，記錄供詞，寫成文書，最后定罪判決，處老鼠以磔刑（古代一種酷刑，割肉離骨、斷肢體、再割斷咽喉）。因?yàn)閺垳珡男【蛯ε邪府a(chǎn)生濃厚的興趣，才能在小小年紀(jì)就學(xué)會了按審判程序來審訊老鼠，以至于其父回家看到他寫的供辭文書如同出自一個老練的獄吏之手。正是他自小的興趣最終成就了他一身的功名。美國著名華人學(xué)者丁肇中教授也曾經(jīng)深有感觸地說：“任何科學(xué)研究，最重要的是要看對自己所從事的工作有沒有興趣，換句話說，也就是有沒有事業(yè)心，這不能有任何強(qiáng)迫……”與張湯同出一轍，是興趣推動了丁肇中教授的事業(yè)心，促使他急切地希望發(fā)現(xiàn)自己所要探索的東西，兩天兩夜、甚至三天三夜呆在實(shí)驗(yàn)室里，守在儀器旁。

從這些由興趣培養(yǎng)，到事業(yè)心、到成就一個人的事業(yè)或功名的成功案例中，我們從中得到了一些啟發(fā)，即通過培養(yǎng)我們員工對工作的興趣，來提高其專業(yè)化程度，促使他們把工作當(dāng)作自己的事業(yè)，并最終成為一個優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理或產(chǎn)業(yè)工人。除了培養(yǎng)外，我們還要從選人和用人方面著手，把一些對工作不感興趣的員工和長期不作為、沒有責(zé)任心、沒有上進(jìn)心、沒有事業(yè)心的管理干部列入重點(diǎn)考察對象，必要時對他們執(zhí)行淘汰機(jī)制。我們要讓“好的人才進(jìn)得來，讓差的人出得去”。只有這樣，我們的管理水準(zhǔn)才能跨上一個新臺階，甌海的事業(yè)才會蒸蒸日上。